5月14日下午，体育路小学22名学生代表与部分家委会成员在学校德育校长王舒楠的带领下，一同走进平顶山市博物馆，开展了主题为“走进家乡历史”的实地研学活动。此次活动通过“学校组织、家委参与、文博支持”的协同模式，引导学生在沉浸式参观中亲身感受家乡深厚的历史文化积淀。

在家委会组织策划部委员王瑛引导下，同学们循着历史的脉络，透过一件件珍贵文物与生动展陈，逐步了解人类从远古走来的发展历程。展览重点聚焦于在平顶山地区发现的仰韶文化、龙山文化等遗址与遗存，清晰展现了这片土地上早期文明的面貌。通过对母系氏族与父系氏族社会形态的对比讲解，同学们对家乡远古时期的社会演变有了更为直观和深刻的认识。

在第二展区，同学们在王瑛的讲解中，聚焦探寻“鹰城”这一名称的历史渊源。她以珍贵的“白玉线雕鹰”文物为引，为同学们揭示名称背后的文化密码。进一步阐释，自西周至春秋，平顶山地区曾是古应国封地，因“应”与“鹰”在古汉字中相通，故逐渐衍生出“鹰城”这一充满历史意象的别称。同学们通过观察这一时期的各类文物与复原风貌，对家乡深厚的人文历史脉络形成了更为清晰而立体的认知。

本次研学活动是体育路小学深化“家校社协同育人”的生动实践。在学校组织、家委会参与、文博场馆专业支持的三方联动下，学生们不仅系统了解了家乡从史前文明到“鹰城”演变的历史脉络，更在沉浸式学习中增强了文化认同与乡土情怀，实现了知识传授、情感共鸣与价值引领的有机统一。